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2 Vocabulaire |
La pratique du bloc s'effectue avec un minimum de matériel :
En revanche, la pratique en falaise impose l'utilisation de cordes, baudriers, mousquetons, etc. Le terrain d'aventure, se déroulant sur falaise non-équipée, nécessite un équipement plus montagnard comme des coinceurs, des sangles ou un casque.
Celle-ci se fait de deux manières suivant qu'on monte en premier (on dit monter en tête) ou derrière une autre personne (on dit monter en second).
En général, les parois sont équipées, c'est-à-dire préparées : Les équipeurs ont brossé la roche, aménagé un accès et surtout fixé des points d'attache dans le rocher. Ces points, situés à intervalles réguliers (environ deux mètres) permettent au grimpeur de faire passer sa corde, assurant ainsi sa sécurité en cas de chute. En terrain d'aventure, le premier protège lui-même la cordée en installant des points d'assurage enlevables.
Le premier grimpeur escalade la paroi. À chaque point, il accroche une dégaine (deux mousquetons reliés par une sangle) et y fait passer sa corde.
Le grimpeur procède ainsi jusqu'à arriver au relais.
Il faut bien remarquer que lorsque le premier de cordée se retrouve au-dessus du dernier point accroché, la chute éventuelle est plus importante que s'il se trouve en-dessous. En effet il tombera d'environ 2 fois la distance baudrier-point, plus l'élasticité de la corde.
Arrivé au relais, le premier de cordée peut choisir de descendre immédiatement, ou de faire monter le second grimpeur, obligatoire pour une voie de plusieurs longueurs.
Dans le cas de la descente, voila une procédure appellée "moulinette" :
Le grimpeur doit faire passer la corde dans le relais pour pouvoir redescendre et récupérer ses dégaines. La personne se vache, puis attache la corde à son baudrier (une deuxième fois pour assurer la corde), détache le bout de la corde qui l'a assuré pendant l'ascension.
La corde étant toujours attachée par le deuxième nœud, s'il la lâche, la corde ne tombera pas en bas de la paroi. Il passe ensuite ce bout de corde dans le relais et refait le nœud à son baudrier pour s'assurer. Enfin, il détache le deuxième nœud et se dévache.
Pendant cette phase, la corde doit toujours rester accrochée au baudrier au moins par un nœud. Il ne faut jamais enlever une vache ou une dégaine tendue car ce peut être celle qui vous assure réellement !
Cette fois-ci la corde passe par le relais en haut de la voie. La personne est constamment assurée, la corde légèrement tendue.
Le niveau en escalade dépend du type d'escalade. Généralement, la difficulté des voies (la cotation) est signalée par un chiffre (1 - 9) et une lettre de a à c ou un + ou un - si on utilise les anciennes notations. Par exemple, ... < 3a < 3b < 3c < 4a < ... Certains topos et les montagnards utilisent des chiffres latins (IV, V+...).
Parfois on ajoute un + pour signifier que la voie est un peu plus difficile sans pour autant être du niveau supérieur (6b < 6b+ < 6c) ; on peut aussi donner deux cotations (4c/6a), par exemple si les prises sont difficiles à atteindre pour les petits.
En bloc, la couleurs des flèches peintes sur le rocher définissent la difficulté globale du circuit, qui peut être augmentée d'un + ou diminuée d'un -. Il faut cependant nuancer car la hauteur du bloc ou la réception en cas de chute comptent aussi dans la cotation. Les cotations bloc (en particulier à Fontainebleau) sont plus sèches qu'en falaise.
Pratique
Globalement, on distingue plusieurs types d'escalade : le terrain d'aventure, la falaise et le bloc.Bloc
Une corde est rarement nécessaire du fait de la faible hauteur des blocsFalaise et terrain d'aventure
Monter en tête
Monter en second
Niveau
Pour la plupart des circuits, le tableau suivant résume l'ordre des cotations :
| Couleur | Abréviation | Nom | Cotation |
|---|---|---|---|
| Rose | F | Facile | 1 |
| Jaune | PD | Peu Difficile | 2 |
| Orange (parfois vert) | AD | Assez Difficile | 3 |
| Bleu | D | Difficile | 4 |
| Rouge | TD | Très Difficile | 5 |
| Noir/Blanc | ED | Extrêment Difficile | 6 |
| Hors-circuit | ABO | Abominablement Difficile | 7 et 8 |
Les circuits enfant sont peints en blans et cotés différemment : le + ou le - cote la difficulté du parcours et le chiffre désigne l'âge de l'enfant : 1 en primaire, 2 entre l'école et le collège et 3 après. Exemples E3, E1+, etc.