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La géométrie des Éléments d'Euclide n'utilise que la règle et le compas bien que les connaissances de son époque incluaient aussi des constructions approchées dites par neusis.
La règle permet de tracer des traits droits (droites, segments de droite), et le compas permet de rapporter des distances (et accessoirement de tracer des cercles).
On peut noter ici que la règle n'est pas graduée ; on ne s'intéresse pas à la distance comme quantité de centimètres mais comme grandeur non numérique.
Le dessin est son propre étalon ; on peut aussi dire que les propriétés du dessin ne dépendent pas de son échelle.
Notons aussi que la lecture de la figure dans la géométrie euclidienne est vitale et donne des informations que ne donne pas le texte.
| Table of contents |
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2 Axiomes d'Euclide 3 Constructions à la règle et au compas 4 Métrique 5 Figures géométriques 6 Voir aussi |
La géométrie, comme toute science d'abstraction, définit des objets (attention, ces définitions sont naïves) :
La principale construction de la géométrie est sans doute le tracé de la médiatrice d'un segment.
La médiatrice du segment [AB] est la droite d qui est perpendiculaire à [AB] et qui passe par le milieu I de [AB].
Donc, si l'on sait construire la médiatrice, on sait donc déterminer le milieu d'un segment et tracer une perpendiculaire à une droite.
Pour cela, on ouvre le compas sur une longueur supérieure à la moitié de la longueur du segment, puis, on trace deux cercle avec ce rayon, l'un centré sur A, l'autre sur B (en fait, on peut se contenter de ne tracer que des arcs de cercle).
Les deux intersections des deux cercles sont des points qui sont à égale distance de A et de B, et qui définissent donc bien la médiatrice.
Longueurs, angles
La géométrie étudie des objets constitués de plusieurs segments
Objets géométriques

Axiomes d'Euclide
Constructions à la règle et au compas
Ceci se voit aisément en remarquant que si l'on considère un point M de la médiatrice, les segments [AM] et [BM] sont symétriques par rapport à la médiatrice. On peut aussi utiliser le théorème de Pythagore dans les triangles rectangles AMI et IMB et montrer l'égalité de leurs hypothénuses.
Métrique
Figures géométriques
Voir aussi