古代、中世では、しつけや何かの知識、例えばラテン語の教え方のようなものであったものが、宗教改革期にコメニウスによって、初めて近代的な教育学のひな型が作られた。彼の「大教授学」は、最初の教育学の教科書。彼は、「世界図会」という世界で最初の絵入り学習百科事典も制作している。

学習者としての子ども、学校、教育技術、教育課程と評価、より広義では、子どものみならず、成人、女性のキャリアアップ、リカレント教育から、高齢者の学びと生きがい、生涯学習、それを支える技術と制度、権利、文教行政についての学問と研究、さらにはその実践までを含めていうものである。

研究テーマには次のようなものが含まれる。

• 教育的な行為、そこで重要視される教育的なな価値、教科、教え、学ぶ技術、教育課程、教育評価、教育制度、それらの歴史と展望。
• 教育や学校、制度の歴史やそこに生まれる教育集団、その力学、コミュニケーション、問題行動。
• 学び、それによって変容する心やモラル、自己効力感、ストレス、偏見、統制など。
• 教育の歴史、教育、学び、産み、育ての習俗史。
• 教育政策と文部科学行政、教育委員会、教育採用、学校管理学。

Table of contents

1 日本の教育機関 2 国立大学 3 教育学の歴史 4 関連項目

日本の教育機関

• 幼児教育
  • 幼稚園（注　保育園は厚生労働省の所管する保育所であり、文部科学省の所管する学校ではない）
• 初等・中等教育
  • 小学校-中学校-高等学校-中等教育学校
• 高等教育
  • 高等専門学校-大学-大学院（大学院は通常大学に併設されるが、大学院のみの大学院大学も少数ながら存在する）
• 障害児教育のための学校
  • 養護学校-盲学校-聾学校
• その他の学校
  • 各種学校-専修学校-大学校

国立大学

教育学の歴史

関連項目